ВНИМАНИЕ! ВСЕМ, КТО ЗАПУТАЛСЯ В ГРАММАТИКЕ

ТЕХНОЛОГИЯ ПОВЫШЕНИЯ БЕГЛОСТИ АНГЛИЙСКОЙ РЕЧИ

КОТОРАЯ ПОЗВОЛЯЕТ НАМ И НАШИМ УЧЕНИКАМ

БЕГЛО УПОТРЕБЛЯТЬ ФРАЗЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В 49 СИТУАЦИЯХ ОБЩЕНИЯ, ОТ ОПИСАНИЯ ЧЕГО-ЛИБО ДО ВЫРАЖЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ

УЖЕ ПОСЛЕ ТРЁХ НЕДЕЛЬ ЗАНЯТИЙ НА СПЕЦИАЛЬНОМ ТРЕНАЖЁРЕ

ЗАПИСЬ ЧЕТЫРЕХЧАСОВОГО МАСТЕР-КЛАССА "ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ. ЧАСТЬ 2"

Константин Лисянский
Руслан Кокорин

АЛЛЕРГИЯ НА ГРАММАТИКУ?

Нет ли у вас “аллергии” на грамматику и всё что с ней связано? У нас как и у многих наших студентов еще со школы “аллергия” на грамматику английского языка. Все эти “настоящие продолженные” и прочие “презент перфекты” порядком набивают оскомину за годы “пыток” английским.

После такого грамматического подхода вы в разговоре элементарно “зависаете”. Начинаете думать “так, а тут лучше прошедшее время или перфектное?”. И вместо интересной беседы или решения проблемы, сам разговор становится мучением и проблемой. Появляется страх общения и страх сделать ошибку.

Основная проблема – это неестественность деления языка на грамматические разделы. Грамматику придумали лингвисты для своих лингвистических изысканий. Обычные люди, такие как вы и мы, думают обычными бытовыми задачами.

Нам просто нужно научиться: как поздороваться, как попросить что-то, как отказать в просьбе или как попрощаться. Сама жизнь подкидывает задачу в таких выражениях как “расскажите о себе”, а не “простое настоящее для описания своих регулярных действий”.

А КАК ПО-ДРУГОМУ?

Нам трудно даётся грамматика, потому что это противоестественно – думать грамматическими категориями. Мы думаем задачами. Хочу представиться, хочу выразить желание, хочу выразить непонимание. Эти задачи или функции и есть живой язык.

Если бы на каждую такую задачу, вы могли сказать то, что нужно, у нас не было бы проблем в общении. Представьте, что вы знаете, как выразить любую такую задачу или “функцию”. И фраза для этой задачи сама собой всплывает у вас в голове.

Есть популярный подход – идти от ситуации. Вот, это мы говорим в аэропорту, так мы говорим в отеле, а вот так представляемся. Этот подход “как в разговорниках” уже человечнее чем обычный грамматический, но с ним есть и проблемы.

Ситуаций великое множество и трудно заранее предсказать какие из ситуаций надо проработать. Их слишком много.

А что если выйти на уровень функций языка? Когда мы думаем не о таможне или о таксисте, а о том как выразить просьбу, как выразить несогласие, как прервать собеседника или как попрощаться с ним.

Каждая из этих функций языка может встретиться в десятках разных ситуаций. И если вы овладели этой функцией, то вы сможете грамотно выразить себя уже в любой ситуации. Мы можем попросить официанта принести счет, а можем попросить пограничника вернуть нам паспорт. И там и там мы используем функцию “просьбы”.

Сколько же всего функций и как освоить этот “функциональный английский”?

МАСТЕР-КЛАСС
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ. ЧАСТЬ 2

Пройдя через все упомянутые подходы, такие как грамматический или ситуативный, мы пришли к функциональному подходу, который и есть сама суть языка.

Ведь в основе – это умение выражать нужные задачи или функции. Можно собрать и проработать все основные функции языка. На выходе получится как раз самый важный навык для общения – умение решать любую языковую задачу.

В языке всего несколько десятков таких функций. Удивительно как любая языковая задача попадает в ту или иную функцию.

Представьте, что вы собрали и проработали все функции языка. И теперь вы в любой ситуации общения можете играючи выражать всё что нужно. Будь то приветствие, рассказ про себя, смена темы разговора, несогласия и так далее.

Представьте, что все самое интересное, все самое эффективное, что мы узнали на эту тему...

Что стоило нам тысяч часов и практики с разными языками, миллиарды нервных клеток, а также тысяч километров перелетов за границу.

Представьте, что выжимку самого лучшего, что мы узнали, мы без секретов выложим за 2-2.5 часа. Безусловно, все функции и примеры их использования невозможно впихнуть в себя за один раз.

Но представьте, что с вами останутся записи и вся технология, включая необходимые программы и тренажеры, а также слайды и интеллект-карты.

И именно это мы и хотим предложить вам, пригласив на свой онлайн мастер-класс “Функциональный английский. Часть 2".

ЗАКАЗАТЬ

ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ НА МАСТЕР-КЛАССЕ

Мы разберём 49 моделей общения в разных ситуациях. Посмотрим на их грамматические особенности и рассмотрим сферы их применения
Вы познакомитесь со специальной технологией, позволяющей доводить до автоматизма шаблонные фразы для 49 языковых ситуаций
Вы получите и за 4-5 недель с помощью специального тренажёра доведёте до автоматизма употребление шаблонных фраз из этих ситуаций
Вы получите практические задания для занятий после мастер-класса

ЧТО БУДЕТ ЕЩЁ?

Вы получите подробную интеллект-карту (пакеты ЗАПИСЬ и ВИП) по различным ситуациям.

А также получите тренажёр, основанный на программе Anki, который поможет вам в считанные недели освоить построения вопросов на английском языке

ЗАКАЗАТЬ

ВЕДУЩИЕ МАСТЕР-КЛАССА

Коуч по языкам из Ирландии
Опыт проживания в англоязычных странах 17 лет (Великобритания, Ирландия)
Более 10 лет опыта работы в IT компаниях на Западе
Автор и ведущий коучинговой программы «Учим язык как полиглоты», тренинга «Снимаем языковой барьер»
Участник и спикер международных конференций полиглотов (Германия, Сербия, США)
Регулярно проходит обучение у ведущих мировых экспертов в области изучения языков

Руслан Кокорин

Константин Лисянский

Лингвокоуч. Имеет многолетний опыт работы в международных компаниях
Владеет четырьмя иностранными языками (английский, испанский, французский, нидерландский), не являясь профессиональным лингвистом
Автор более 15 курсов на тему изучения иностранных языков
Автор методики "САМ Полиглот" для тех, кто хочет изучать иностранный язык самостоятельно
Побывал в 18 странах
Увлекается единоборствами. Имеет 1 дан Айкидо Ёсинкан

ГАРАНТИЯ

Уверены, что вы будете в восторге от того, что узнаете на этом мастер-классе. И единственный вопрос, который вас будет мучить в конце - это почему так дешево.

Но, мы знаем, насколько непросто принять приглашение на мастер-класс, с авторами которого вы еще плохо знакомы. И мы решили облегчить его вам предоставив гарантию полного оперативного возврата денег в случае, если вы будете не удовлетворены нашим мастер-классом.

Мы не попросим у вас ни скана паспорта, ни объяснения причин. Просто вышлите нам письмо, попросите сделать возврат, и в течение 24 часов деньги будут у вас.

Гарантия действует в течение двух недель после приобретения мастер-класса.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Это — запись мастер-класса. Длительность записи: 3 часа 30 минут.
Помимо записи мастер-класса вы получите дополнительные материалы.

Для того, чтобы просмотреть запись мастер-класса, вам понадобится планшет/мобильный телефон или компьютер с выходом в Интернет.

Некоторые из 49 тем, которые мы разберём на мастер-классе:

Как сослаться на природу объекта
Как спросить о природе объекта
Как описать состояние
Как рассказать или спросить о том, из чего сделан объект
Как описывать события
Как описать чьи-то манеры
Как говорить о погоде
Сравнение. Как описать неравенство
Сравнение. Как описать равенство
Сравнение. Как сравнивать более, чем 2 объекта
Как задать вопрос о существовании и ответить на него
Как описывать сооружения
Как выразить доступность чего-либо
Как говорить о местоположении
Как спросить или рассказать о том, где происходило или будет происходить событие
Как сообщить точное местоположение
Как указать расстояние
Как выразить обладание и принадлежность
Как подчеркнуть отношение принадлежности
Как задать вопрос о принадлежности чего-то кому-то
Как ещё можно выразить обладание и принадлежность
Как говорить о краткосрочных изменениях
Как говорить о долгосрочных изменениях
Как говорить об изменениях, вызванных естественными процессами
Как говорить о результатах процесса изменения
Как говорить об изменениях, вызванных действием
Как описывать процесс
Как описывать результат